SCOP: A realiza o trecere în revistă a dezvoltării copilului din perspectiva psihologiei Mariei Montessori şi în acord cu filozofia metodei Montessori.
OBIECTIVE:
1. Înţelegerea forţelor psihice speciale ale fiinţei umane aflată în dezvoltare, în special de la naştere la şase ani.
2. Înţelegerea dezvoltării embrionului psiho-spiritual al copilului de la naştere la 6 ani.
3. Înţelegerea educaţiei ca ajutor dat vieţii.
4. Înţelegerea necesităţii schimbării şi transformării adultului pentru a putea călăuzi viaţa - a lui proprie sau a unui copil.
5. A începe să-şi exprime observaţiile proprii în mod obiectiv şi separat de exprimarea răspunsurilor emoţionale, a ideilor preconcepute sau a propriilor prejudecăţi.
CONCEPTE:
1. Mintea absorbantă;
2. "Embrionul spiritual"
3. Tendinţele umane
4. Perioadele senzitive
5. Cele patru planuri ale educaţiei
6. Mediul pregătit
7. Mişcarea în educaţie
8. Munca copilului. Centrul şi periferia.
9. Libertate şi disciplină
10. Educatorul ca ghid
11. Deviaţii şi normalizare
12. Dezvoltare socială; "Stadiile ascultării "
13. Voinţa şi independenţa
14. Obstacole în calea dezvoltării
OBIECTIVE:
1. Înţelegerea forţelor psihice speciale ale fiinţei umane aflată în dezvoltare, în special de la naştere la şase ani.
2. Înţelegerea dezvoltării embrionului psiho-spiritual al copilului de la naştere la 6 ani.
3. Înţelegerea educaţiei ca ajutor dat vieţii.
4. Înţelegerea necesităţii schimbării şi transformării adultului pentru a putea călăuzi viaţa - a lui proprie sau a unui copil.
5. A începe să-şi exprime observaţiile proprii în mod obiectiv şi separat de exprimarea răspunsurilor emoţionale, a ideilor preconcepute sau a propriilor prejudecăţi.
CONCEPTE:
1. Mintea absorbantă;
2. "Embrionul spiritual"
3. Tendinţele umane
4. Perioadele senzitive
5. Cele patru planuri ale educaţiei
6. Mediul pregătit
7. Mişcarea în educaţie
8. Munca copilului. Centrul şi periferia.
9. Libertate şi disciplină
10. Educatorul ca ghid
11. Deviaţii şi normalizare
12. Dezvoltare socială; "Stadiile ascultării "
13. Voinţa şi independenţa
14. Obstacole în calea dezvoltării