MODULUL 5. Matematică şi Știinţe. Alfabetul pattern-urilor realității
SCOP: Să descrie exerciţiile de matematică şi ştiinţe care pun bazele senzoriale pentru numărat, socotit, geometrie, algebră şi fracţii, ca şi pentru experienţele de biologie şi fizică potrivite pentru copiii de 3-6+ ani.
OBIECTIVE:
1. Înţelegerea "minţii matematice" aşa cum a fost descrisă de Maria Montessori, şi dezvoltarea ei spontană la fiinţele umane.
2. Să înţeleagă cum să introducă sistemul decimal prin cantitate, cifră şi formă.
3. Să înţeleagă procesul "pas-cu-pas" de autoeducare în cele patru operaţii aritmetice- la nivel senzorial, prin memorarea faptelor acestor operaţii şi începutul unei abstracţii mentale în legătură cu modul lor de funcţionare.
4. Să furnizeze experienţe pentru observarea, descrierea şi clasificarea fenomenelor ştiinţifice întâlnite în viaţa de zi cu zi.
CONCEPTE:
1. Introducerea numerelor
2. Sistemul zecimal
3. Număratul
4. Memorarea operaţiilor aritmetice
5.Trecerea către abstracţie
6. Fracţii
OBIECTIVE:
1. Înţelegerea "minţii matematice" aşa cum a fost descrisă de Maria Montessori, şi dezvoltarea ei spontană la fiinţele umane.
2. Să înţeleagă cum să introducă sistemul decimal prin cantitate, cifră şi formă.
3. Să înţeleagă procesul "pas-cu-pas" de autoeducare în cele patru operaţii aritmetice- la nivel senzorial, prin memorarea faptelor acestor operaţii şi începutul unei abstracţii mentale în legătură cu modul lor de funcţionare.
4. Să furnizeze experienţe pentru observarea, descrierea şi clasificarea fenomenelor ştiinţifice întâlnite în viaţa de zi cu zi.
CONCEPTE:
1. Introducerea numerelor
2. Sistemul zecimal
3. Număratul
4. Memorarea operaţiilor aritmetice
5.Trecerea către abstracţie
6. Fracţii